Brughulp.

​

“Hoe overleef ik de brugklas”     Francine Oomen schreef het al!

 

De middelbare school staat voor de deur. Veel kinderen hebben daar zin in en zijn er klaar voor. Ook zijn er kinderen die er tegenop zien. Dat kan verschillende redenen hebben. Denk aan faalangst, nieuwe vrienden maken, hoe ga ik om met huiswerk.

 

Daarvoor heb ik een brughulptraining ontwikkeld. In 5 bijeenkomsten oefenen we vaardigheden die ervoor zorgen dat het vertrouwen toeneemt.

 

De training zijn onderverdeeld in 5 thema’s:

 

• Je eigen kracht.

Wie ben jij en waar mag je voor gaan staan. Welke kwaliteiten die je bezit kun jij inzetten. We gaan dit aan de hand van verschillende activiteiten onderzoeken. Denk aan spel en creativiteit.

 

• sociale vaardigheden

Hoe maak ik nieuwe vrienden. Wat vind ik belangrijk in vriendschappen en vooral waar liggen mijn grenzen met betrekking tot vriendschappen. Hierbij maak ik onder andere gebruik van oefeningen uit de rots en watertraining en het babbelspel

 

• omgaan met social media

Een onderwerp dat heel actueel is. We gaan het hebben over de invloed van de groepsapp en je eigen grenzen hierin. Ook over schermtijd en hoe de socials je beïnvloeden. Daarnaast ook de voordelen, want die heeft het zeker.

 

• plannen/ leren leren

Tijdens deze bijeenkomst gaan we ontdekken welke manier van leren bij je past. Dat is voor iedereen verschillend. Ook kijken we hoe je dingen kan plannen en welke ondersteuning je daarvoor zelf kunt maken. We doen dit door middel van een onderzoekje en creatief bezig zijn

 

• omgaan met tegenslagen/ faalangst

Vanuit de beschermde basisschool, moet je het nu zelf zien te redden. Vroeg of laat komt daar een keer een onvoldoende of een leraar die (onterecht) boos op je was. Hoe ga je daar mee om?  Hoe zorg je ervoor dat je deze ervaring ombuigt zonder er in te blijven hangen en vast te lopen?

Hiervoor gebruik ik verschillende werkvormen, onder andere uit de talentenlab en eigen ontwikkelde bladen

​

​

​

​

Lieve groet